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年薪可达70万 深圳招聘高校教师高薪
“年薪38万到70万元/年；特别优秀的考生可直接入选学校的‘31人才工程’项目，享受15-20万元/年的特殊工作报酬。”深圳大学最近发布了《深圳大学2021年招聘教师公告》。
收入几何直接击中“工人”的灵魂。高校青年教师，怎么能只留下一种感觉？
近日，深圳大学招聘教师的薪酬问题引起热议。年薪可高达70万，吸引众多名校毕业生参加比赛。
本次招聘对教师实行岗前和长期聘用的管理制度，不同于传统的编制管理制度。中国的大学已经开始了自上而下的人事制度改革，最终目标是取消大学教师的设置。
同济大学教育评估研究中心主任范秀迪告诉预聘-长聘管理制度改革会给高校青年教师的薪资带来提高，“薪酬”换“稳定”的观念，青年人包括高层次人才普遍能够接受.《中国新闻周刊》
高薪
“年薪38万到70万元/年；特别优秀的考生可直接入选学校的‘31人才工程’项目，享受15-20万元/年的特殊工作报酬。”深圳大学最近发布了《深圳大学2021年招聘教师公告》。
深圳大学已公开招聘教师150人，共有来自27所院校和单位的117个岗位。工资待遇诱人，招聘的毕业生近90%来自世界A类双一流或百强高校，还有很多清北等顶尖高校的毕业生。
深圳大学给的工资高吗？范秀迪说，70万年薪在国内大学青年教师群体中属于高水准.
与最近招聘的几所大学相比，深圳大学向年轻教师支付优厚的薪水。985西北A&F大学博士(博士后)基本年薪15万元，首都经贸大学“海外高层次青年人才支持计划”一线城市年薪30-50万元(税前)。
当然，范秀迪指出，深圳整体收入偏高，大学要和企业竞争才能吸引人才，深圳企业支付高层次科技人才的工资也不低，所以大学支付的70万元年薪也是市场运作的结果。
今年是深圳经济特区成立40周年，昔日的海滨渔村变成了全国城市GDP总量“四大天王”。深圳所在的广东省，2019年省份GDP位居全国第一.
“支持深圳率先改革教育体制。全面落实高等学校自主权，加快创建一流大学和一流学科。”《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》指出。
深圳大学是深圳第一所大学，始建于1983年。20世纪90年代末，高校管理进行了调整，大量部属高校分散。经济社会发展水平决定了地方能为大学提供多少资金。江苏、广东等地方高校逆势崛起。
深圳大学2018年的经费接近50亿，985高校兰州大学2018年的决算经费仅有40亿。深圳一所地方大学的财力，是很多下属大学力所不及的。
编制
深圳大学今年招聘的教师岗位实行岗前-长期聘用管理制度。申请人必须在35岁以下。急需学校介绍或者特别优秀的申请者可以适当放宽年龄要求。
新的“岗前-长期聘用”制度是相对于旧的编制管理制度而言的，是“助教-讲师-副教授-教授”的晋升路径。
中共中央、国务院2011年发布《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，指出到2020年，要建立新的事业单位管理体制，高校取消事业编.
新制度将教师就业分为职前和长期两个阶段。入职前可视为长试用期，通常以三年为一个聘用期限，最长试用期可达两个聘用期限，共计六年。如果考试通过，老师将被授予终身教职。考核不合格的，将被辞退或退出长期聘用序列。
比如南京大学规定具体岗位新教师入职3年，3年后自动解聘，不评为副高。中南大学
就业前-长期就业制度在国内高校越来越普遍。除了一流大学之外，深圳大学等许多经济发达的大学也在一些院系实施或实施。
范秀迪指出，“非升即走”，意思是通过长聘考核如同飞升，不通过则赶紧卷铺盖走人.另外，随着高层次人才的不断增多，我们在求职时只能接受这个现实。此外，高层次人才也可以接受没有准备但工资较好、环境相对宽松的工作。
深圳大学的薪资问题引起热议，部分原因是国内35岁左右的高校青年教师收入水平低。根据迈克尔斯研究所发布的2018年大学教师生活状况研究，83%的大学教师对自己的工资不满意。
就大学老师而言，早年从重点中学一路走到名牌大学，最后通过大学老师的岗位选拔成为大学老师。无奈的发现，学历高不等于工资高，而且还是一个从小贪得无厌的工人。
预聘-长聘制度是国内高教管理趋势，国外实施得更早
这项自上而下的改革是针对流动.的
今年，山西省人力资源和社会保障局发布了《关于深化高等院校、科研院所、公立医院人事管理改革有关事项的通知》，涵盖了许多重量级的新政策。
一是取消高校统一下达年初增人计划的管理模式。这是全国第一份下放权力拟定增加到学校一级人数计划的文件，这意味着学校单独负责每年招聘多少新职位，国家只有监督权。
如果在全国范围内推行，大学会越来越分两级，东部沿海地区财力雄厚的大学可以硬招，中西部地区的大学就被忽略了。以前有准备平衡，现在没有稳定，靠高薪，人往高处走。
在近几年的人才争夺战中，深圳投入了更多的资金，付出了巨大的努力。根据软科学的统计，2020年中国高校当选的“杰青”人数，盘活高校教师流动的市场机制.
第二，正高级职称或博士学位的高层次人才的流动不受流动方向的限制。这样的学术带头人，可以更自由的流动，不受编选的约束。
范秀迪认为，促进中西部欠发达地区高等教育健康快速发展是一个社会系统工程问题，“人往高处走”只是其中一个问题。
来自深圳的南方科技大学是引进“杰青”数量最多的高校，多达22名。深圳大学也不少，达9名's高层次人才涌向发达地区，竞争激烈。自然会有人愿意去外地。
范秀迪指出，人创造环境，环境也造就人。只要中西部地区工作氛围和环境好，也能涌现出一大批优秀人才。为鼓励中西部地区高校充分利用和挖掘自身优势吸引人才，国家还应制定政策，保证中西部地区高等教育发展的资金和资源投入。
就工资而言，经济发达地区对欠发达地区的教师培训提出了挑战。但是，即使没有其他高校，其他高薪行业也会窃取教育人才。
薪酬在一定程度上决定了人才的走向，毕竟光靠学历是留不住人的。